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1、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)；

        第一，闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過(guò)程的發(fā)展趨勢(shì)。第二，揭示兒童心理發(fā)展變化的機(jī)制。

        1、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)；

        第一，闡明學(xué)前兒童心理的特征和各種心理過(guò)程的發(fā)展趨勢(shì)。

        第二，揭示兒童心理發(fā)展變化的機(jī)制。

        2、兒童的發(fā)展階段的年齡劃分；

        我國(guó)的劃分標(biāo)準(zhǔn)1、新生兒期（出生到一個(gè)月）2、乳兒期（1歲以內(nèi)）3、嬰兒期（1~3歲）4、幼兒期（3~6歲）5、兒童期（6~12歲）6、少年期（12、13~14、15歲）7、青年期（14、15~17、18）8、成年期（18歲以后）

        1、遺傳疾病及預(yù)防策略如何？

        苯丙酮酸尿癥

        唐氏綜合癥

        其他

        預(yù)防策略：避免近親結(jié)婚進(jìn)行婚前咨詢避免高齡生育進(jìn)行生育咨詢行政部門咨詢中止妊娠

        2、兒童身體及動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律怎樣？

        身體：身高體重的變化、骨骼肌肉的生長(zhǎng)、身體各系統(tǒng)的發(fā)育

        動(dòng)作：由上到下、由近及遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由整體到分化、從無(wú)意到有意